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“CoMe” è una rivista elettronica dalla cadenza annuale. Il progetto nasce dal desiderio di offrire una piattaforma scientifica open access volta alla internazionalizzazione di ricerche effettuate nell’ambito della comunicazione e della mediazione linguistica e culturale. La rivista è composta da due sezioni: “Studi di Comunicazione e Mediazione linguistica e culturale”, indirizzata a docenti universitari e studiosi degli ambiti sopra indicati, e “Theses”, che raccoglie extended abstract di tesi di laurea e dottorato, ritenute meritevoli di pubblicazione. I contributi sono redatti nelle dieci principali lingue di comunicazione del mondo odierno (inglese, spagnolo, cinese, francese, arabo, russo, tedesco, giapponese, portoghese, italiano) e sono corredati da un abstract in lingua inglese. I settori disciplinari di ricerca ospitati in “CoMe” riguardano la mediazione orale (interpretariato di trattativa e di conferenza, mediazione linguistica, mediazione culturale e settori affini) e la mediazione scritta (traduzione accademica, audiovisiva, letteraria, tecnico-scientifica e settori affini). I contributi accettati per la pubblicazione sono sottoposti al giudizio di due peer reviewer, seguendo la pratica della revisione a “doppio cieco”. Gli eminenti studiosi che compongono il Comitato Scientifico di “CoMe” garantiscono il taglio internazionale e l’alto standard qualitativo di questa rivista che si costituisce come un forum di discussione e approfondimento intorno alle tematiche di Comunicazione e Mediazione. Monika Pelz – Direttrice di CoMe CoMe IV (1) Curricula-wise similitudes and discrepancies between translation competences (TC) across the European Union and in Romania. A case study on the cultural and linguistic sub-competences Curriculum Design in Diamesic Translation. For the Didactics of Real-Time Intralingual Subtitling Multimodal corpora input to translation training Identifying parameters for creating Easy to Read subtitles La traduction audiovisuelle adaptée aux vidéos du web: Sous-tirage vs voice-over Subtitling of The Star movie into Romanian between the literal and the non-literal Neural aspects in simultaneous interpreting. The role of music in intralingual and interlingual activities CoMe III (1) – Numero completo Le “regole” della mediazione culturale e interculturale in Italia L’approccio lessicale nell’insegnamento dell’italiano L2 Etude contrastive de la communication non verbale chez les Russes et le Francais Aspects of intra-semiotic and inter-semiotic translation. Analysis of a CNN report L’interaction homme-machine – analyse d’un cas de sous titrage interlinguistique semi-automisé Handhabe von Live-Mitschriften: Berufsethische und rechtliche Aspekte für Deutschland und Österreich La nécessité et les difficultés de la traduction et de la localisation des jeux vidéo CoMe II (1) – Numero Completo Prefissi e simultanea: uno studio empirico La traduzione Rus>Ita di testi pubblicistici ad argomento economico all’interno della didattica della Lingua Russa come Straniera: proposta di Case Study Commento critico alla traduzione di For a Girl Becoming di Joy Hario I “giullari della comunicazione”: Francesco d’Assisi e Dario Fo The regulation of linguistic quality in the official speech-to-text reports of the Finnish parliament Subtitling for d/Deaf and Hard of Hearing Children: Past, Present and Future 3D Movie Subtitling: Searching for the best viewing experience La sottotitolazione intralinguistica automatica: Valutare la qualità con IRA CoMe I (1) – Articoli – Numero Completo |
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